ESPIs

Alain Beitone, formateur à l’IUFM Aix Marseille, propose un recueil d’articles sur la question des malentendus dans les apprentissages. Une source de réflexion riche et utile. http://www.eloge-des-ses.fr/formation-profs/malentendus-apprentissages.pdf

Le LNC sera en première ligne lors de la semaine de la persévérance scolaire dans le bassin de Cergy Pontoise, du 31 mars au 4 avril. Vous pouvez vous connecter au site ci-dessous afin de voir ce qui sera mis en œuvre. http://lachepaslecole.ac-versailles.fr/ Durant cette semaine dédiée à la persévérance scolaire, auront lieu 3 temps … Lire la suite

Rassemblée Générale de la tache d’huile Le Vendredi 12 avril 2013 s’est tenue, à l’école Vitruve, une rassemblée Générale. Près de 80 personnes avaient fait le déplacement pour entamer un débat-conjugaison sur ces graves questions : « Pourquoi l’école Vitruve n’a-t-elle pas fait tache d’huile ? » Ou « Pourquoi l’école Vitruve ne fait pas tache d’huile ? » … Lire la suite

Le 22 mars après-midi se déroulera le 4ème et ultime épisode de l’anniversaire des 25 ans du lycée pilote innovant international ; 25 ans d’innovations pédagogiques ; du cahier de suivi au webfolio. Élèves, anciens élèves, parents d’élèves, membres de la communauté éducative et invités extérieurs y sont conviés. Pour plus d’information http://www.lp2i-poitiers.fr/spip.php?article1455

Les résultats de la France aux tests de performance scolaire PISA n’ont cessé de se dégrader passant de la 13e place en 2000 à la 22e place en 2009. La France compte environ 20% des élèves entrant en 6e qui ne maîtrisent pas les savoirs fondamentaux (lire, écrire, compter). Améliorer l’école devient une urgence et … Lire la suite

Mardi 13 novembre dernier, Mme George Pau Langevin et une partie de son équipe sont passés rendre visite à Clisthène. Au programme : visite dans les classes (projets interdiscplinaires pour les 3e et 6e, atelier pour les 4e) et table ronde. Les parents ont expliqué pourquoi ils venaient à Clisthène (mixité, climat serein, prise en … Lire la suite

Il y a 30 ans, des enseignants du calvados ont fondé une structure expérimentale où la réflexion sur le personnel enseignant possède la racine suivant : « Une équipe d’enseignant nommés à temps plein dont les charges de travail seront identiques quel que soit leur grade. Les tâches se partageront entre l’enseignement, la concertation, le suivi des élèves … Lire la suite

Le coût d’un élève dans une structure « Microlycée » : l’exemple du Microlycée 94 (Vitry) en 2010. Le coût d’un Microlycée

Évaluer le raccrochage scolaire à partir des indicateurs quantitatifs : une nécessité ou un prisme ? Une communication sur les Microlycées dans le cadre du Séminaire du 21 mars. Les établissements scolaires différents, histoire et fonctionnement actuels : La question de l’évaluation. Par Éric de Saint-Denis & Olivier Haeri enseignants au micro-lycée de Vitry. Ce séminaire était organisé … Lire la suite

Le collège Lycée Expérimental , membre de la Fédération des Établissement Scolaire Publiques Innovants (FESPI), est en premier lieu une école dont la vocation est d’assurer la réussite scolaire de ses élèves. Le CLE prépare aux examens du C.F.G, du Brevet et aux baccalauréats S, ES et L. L’expérimentation réside dans la volonté de l’équipe … Lire la suite