Fédération des établissements scolaires publics innovants
Mardi 13 novembre dernier, Mme George Pau Langevin et une partie de son équipe sont passés rendre visite à Clisthène. Au programme : visite dans les classes (projets interdiscplinaires pour les 3e et 6e, atelier pour les 4e) et table ronde. Les parents ont expliqué pourquoi ils venaient à Clisthène (mixité, climat serein, prise en … Lire la suite
Il y a 30 ans, des enseignants du calvados ont fondé une structure expérimentale où la réflexion sur le personnel enseignant possède la racine suivant : « Une équipe d’enseignant nommés à temps plein dont les charges de travail seront identiques quel que soit leur grade. Les tâches se partageront entre l’enseignement, la concertation, le suivi des élèves … Lire la suite
Le coût d’un élève dans une structure « Microlycée » : l’exemple du Microlycée 94 (Vitry) en 2010. Le coût d’un Microlycée
Évaluer le raccrochage scolaire à partir des indicateurs quantitatifs : une nécessité ou un prisme ? Une communication sur les Microlycées dans le cadre du Séminaire du 21 mars. Les établissements scolaires différents, histoire et fonctionnement actuels : La question de l’évaluation. Par Éric de Saint-Denis & Olivier Haeri enseignants au micro-lycée de Vitry. Ce séminaire était organisé … Lire la suite
Le collège Lycée Expérimental , membre de la Fédération des Établissement Scolaire Publiques Innovants (FESPI), est en premier lieu une école dont la vocation est d’assurer la réussite scolaire de ses élèves. Le CLE prépare aux examens du C.F.G, du Brevet et aux baccalauréats S, ES et L. L’expérimentation réside dans la volonté de l’équipe … Lire la suite
Peu d’équipes pédagogiques, en particulier dans l’enseignement secondaire, ont la chance de pouvoir agir directement sur l’organisation de leur espace. Lors de son déménagement contraint de Jean Lurçat vers le lycée Lazare Ponticelli, le PIL a eu l’avantage de pouvoir hériter d’un espace ouvert et potentiellement aménageable dans un ancien atelier. De par l’histoire de … Lire la suite
Colloque les 19 et 20 Novembre 2010 à l’IUFM de Grenoble autour de la question : L’École, que s’agit-il d’y réussir ? Aujourd’hui, la réussite se réduit à éviter toute sortie sans qualification, quel que soit le parcours scolaire proposé. Ce colloque se propose d’interroger cette perspective réductrice à la seule obtention d’un diplôme. Les dix ans … Lire la suite
La charte des microlycées validée par le recteur de l’académie de Créteil en date d’avril 2009. La Charte des microlycées