Au LP2I, un dispositif autour de l’écriture pour raccrocher les élèves

Suite à sa visite au lycée pilote innovant international de Jaunay-Clan, Véronique Maribon-Ferret, journaliste au Parisien, a rédigé un article expliquant le dispositif mis en place au LP2I pour accompagner l’ambition de ne plus faire redoubler les élèves. C’est à lire ici : http://www.leparisien.fr/informations/le-lycee-ou-on-ne-redouble-plus-05-02-2015-4507187.php Voir sur le site du LP2I : http://www.lp2i-poitiers.fr/spip.php?article1683

Le projet Mille et un fauteuils : Un trait d’union entre Oléron et le Maroc

Ce projet humanitaire part d’une idée simple : récolter du matériel paramédical (fauteuils roulants, déambulateurs, des béquilles, etc…) en Charente-Maritime et ailleurs, voué à la destruction afin de le restaurer puis le redistribuer à des personnes dépendantes à Marrakech via une association d’utilité publique (Dar Al Bir Wa Alihsane) s’occupant de 700 personnes âgées et de 240 enfants socialement défavorisés. Cette action implique ensuite d’acheminer le matériel afin de permettre sa distribution. Ce voyage sera l’occasion pour tous les acteurs du … Lire la suite

L’évaluation sans note au CEPMO , retour d’expérience

Grilles d’évaluation communes, vers des compétences transversales Dans l’histoire du CEPMO, dès l’origine du projet expérimental, il y a l’idée d’en finir avec l’évaluation notale pour laisser place à une forme d’évaluation qui incorpore de façon imbriquée, formatif et sommatif. Il ne s’agit pas simplement de faire rupture avec la culture traditionnelle de la note mais d’aborder l’évaluation sous un autre angle que celui de la valeur qui hiérarchise plus les individus entre eux qu’elle ne renseigne l’élève sur l’état … Lire la suite

Portes ouvertes à l’école Decroly le samedi 21 juin 2014

L’école de la vie, par la vie, pour la vie » — Ovide Decroly Ovide Decroly, 1871-1932, neuropsychiatre belge, inventeur d’une pédagogie nouvelle. L’enseignement est organisé à partir des centres d’intérêt, fondés sur les besoins naturels de l’enfant. DECROLY 21 JUIN 2014

Le LAP recrute

Le lycée autogéré de Paris recherche à coopter pour l’année scolaire 2014-2015 des enseignants titulaires de l’Education Nationale de : Musique Anglais Espagnol Physique-chimie Allemand Philosophie Un poste d’enseignant au lycée autogéré de Paris est spécifique : en effet, le temps de service est de 25 heures hebdomadaires et il comprend à la fois de l’enseignement de matières (environ 12 heures), de la gestion de l’établissement (environ 7 heures) et des activités propres au lycée (environ 6 heures de projets, ateliers). Pour … Lire la suite

Portes ouvertes au LNC de Cergy

Samedi 13 juin 2015, de 9h à 12h, 26 avenue de la palette, 95011 Cergy Pontoise Le LNC accueillera à la rentrée 2015 3 classes de terminales et deux classes de première dans les filière L, ES et STMG. Des petits effectifs, une équipe pédagogique et éducative à l’écoute, un suivi personnalisé, des ateliers artistiques et culturels…. Notre objectif est de permettre à des jeunes de 16 ans et plus, ayant interrompu leur scolarité entre la seconde et la terminale, … Lire la suite

Semaine de la persévérance scolaire au LNC

Le LNC sera en première ligne lors de la semaine de la persévérance scolaire dans le bassin de Cergy Pontoise, du 31 mars au 4 avril. Vous pouvez vous connecter au site ci-dessous afin de voir ce qui sera mis en œuvre. http://lachepaslecole.ac-versailles.fr/ Durant cette semaine dédiée à la persévérance scolaire, auront lieu 3 temps forts où le LNC sera très impliqué : Le 2 avril au matin (9h00-12h00) un séminaire consacré à la bienveillance facteur d’accrochage scolaire aura lieu à … Lire la suite

Pourquoi l’école Vitruve n’a-t-elle pas fait tache d’huile ?

Rassemblée Générale de la tache d’huile Le Vendredi 12 avril 2013 s’est tenue, à l’école Vitruve, une rassemblée Générale. Près de 80 personnes avaient fait le déplacement pour entamer un débat-conjugaison sur ces graves questions : “Pourquoi l’école Vitruve n’a-t-elle pas fait tache d’huile ?” Ou “Pourquoi l’école Vitruve ne fait pas tache d’huile ?” Ou “Pourquoi l’école Vitruve ne fera pas tache d’huile ?” Ou “Pourquoi l’école Vitruve devrait-elle faire tache d’huile ?” etc. Cette question, posée des dizaine … Lire la suite

Le lycée pilote innovant international a 25 ans

Le 22 mars après-midi se déroulera le 4ème et ultime épisode de l’anniversaire des 25 ans du lycée pilote innovant international ; 25 ans d’innovations pédagogiques ; du cahier de suivi au webfolio. Élèves, anciens élèves, parents d’élèves, membres de la communauté éducative et invités extérieurs y sont conviés. Pour plus d’information http://www.lp2i-poitiers.fr/spip.php?article1455

Ré-enchanter l’école est un impératif social

Les résultats de la France aux tests de performance scolaire PISA n’ont cessé de se dégrader passant de la 13e place en 2000 à la 22e place en 2009. La France compte environ 20% des élèves entrant en 6e qui ne maîtrisent pas les savoirs fondamentaux (lire, écrire, compter). Améliorer l’école devient une urgence et devrait être l’un des enjeux majeurs du quinquennat. L’école a réduit certaines inégalités, notamment celles concernant les sexes. Cependant, la France est le pays de … Lire la suite